Unterrichtsvorschlag zur Auseinandersetzung mit weniger bekannten Facetten von Einsteins Biografie: Einstein als Exilant, politischer Stichwortgeber und Jude

Schülerinnen und Schüler erfahren, welche prozentuale Relevanz binationale Partnerschaften und Familien bereits besitzen und welchen Vorurteilen sie in der Gesellschaft häufig begegnen müssen.

Schülerinnen und Schüler untersuchen Herkunftsländer in der eigenen Lerngruppe.

Woher kommen die Spätaussiedler, die auch "Russlanddeutsche" genannt werden, welche Vergangenheit bringen sie mit und aus welchen Beweggründen sind sie nach Deutschland gekommen? Mit diesen und vielen weiteren Fragen beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler im Rahmen eines Projekts.

"Zwischen Hochofen und Rangierbahnhof" - Eine Unterrichtsreihe zur Zuwanderung polnischer Bergleute nach Oberhausen von 1890 bis 1912.

In dieser Unterrichtseinheit erfahren Schülerinnen und Schüler, mit welchen Erwartungen und Hoffnungen türkische Gastarbeiter in den 60er-Jahren nach Deutschland kamen.

Türkische Migrantenkinder der zweiten und dritten Generation - Eine Unterrichtsidee, in der sich Schülerinnen und Schüler mit dem Selbstverständnis türkischer Jugendlicher auseinander setzen.

Welche Gründe die Auswanderung in die USA im 19. Jahrhundert hatte und wie das Leben deutscher Auswanderer in der neuen Heimat aussah, beleuchtet diese Unterrichtseinheit.

Die Frage nach den Motiven der deutschen Migranten, die im 19. Jahrhundert in die USA auswanderten, steht im Mittelpunkt dieser Unterrichtseinheit.

In der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts wanderten viele Europäer in die USA aus. In dieser Unterrichtsstunde stehen Erfahrungsberichte über die eigentliche Reise nach Amerika im Mittelpunkt.

Unterrichtsvorschlag zur Reichstagsbrandverordnung 1933, dem "Grundgesetz" des NS-Terrors.

Unterrichtsvorschlag zum Roman Im Westen nichts Neues von  Erich Maria Remarque, mit Schwerpunkt auf dessen Rezeptionsgeschichte in der Weimarer Republik und der beginnenden NS-Diktatur.

Displaced Persons in Greven - Wie Zwangsarbeiter in Deutschland von der einheimischen Bevölkerung wahrgenommen wurden, steht im Mittelpunkt dieser Unterrichtsreihe.

Schülerinnen und Schüler erschließen sich über die Online-Recherche von Exil-Veröffentlichungen die Situation der Exilanten 1933-45 und vergleichen sie mit der  heutigen Situation im Exil lebender Autorinnen und Autoren.

Unterrichtsvorschlag: Internetrallye "Flucht und Exil in der Literatur".

Eine Unterrichtseinheit zum Thema Exillyrik mit Erläuterungen und Arbeitsblättern als Download.

Im Mittelpunkt dieser Einheit stehen die Erfahrungen von Menschen, die der Diskriminierung und Verfolgung im nationalsozialistischen Deutschland zu entkommen suchten und Aufnahme in der Türkei fanden.

Eine Zusammenstellung von ausgewählten Unterrichtsvorschlägen zu den Themen "NS-Diktatur und Exil", "Fremdsein" bei Lehrer-Online.